A EMEI Professora Léa Maria Lara Silva realizou, na última quinta-feira (24), a terceira edição do Projeto Pantanal, com o tema “Cáceres e Suas Riquezas”.
A programação reuniu crianças, famílias e profissionais da unidade em uma noite de celebração da cultura, da história, da natureza e das tradições do município.
A programação contou com apresentações das crianças, músicas e danças tradicionais, como siriri, cururu e rasqueado, além da exposição de trabalhos desenvolvidos ao longo do projeto. As famílias também participaram de um momento de confraternização, com degustação de comidas típicas da culinária cacerense.
De acordo com a diretora da unidade, Kamila Patrícia, o projeto foi preparado com o objetivo de aproximar as crianças das riquezas e tradições do lugar onde vivem. “Foi uma noite muito especial, construída com o envolvimento de toda a equipe e com muito carinho para nossas crianças e famílias”, destacou.
A decoração foi um dos destaques da programação. Produzida pelas profissionais da escola, utilizou elementos naturais da região, como folhas de coqueiro, frutas e flores. O espaço também ganhou representações do Rio Paraguai, com peixes, um riozinho e outros elementos que retrataram a fauna e a flora pantaneira. Quadros e pinturas da professora Edenil Silva, além de araras confeccionadas em papelão, completaram o cenário.
Mais do que apresentar trabalhos, o Projeto Pantanal proporcionou às crianças experiências de aprendizagem relacionadas à identidade e à história de Cáceres. Por meio da arte, da música, da culinária e do contato com elementos da natureza, os estudantes puderam conhecer e valorizar as riquezas do município.
Para a secretária municipal de Educação, Luciana Gattass Crepaldi, o trabalho desenvolvido pela unidade contribui para fortalecer o sentimento de pertencimento desde a infância. “Quando nossas crianças conhecem e valorizam a história, a cultura e a natureza de Cáceres, elas também aprendem a cuidar e preservar aquilo que faz parte da nossa identidade. É uma iniciativa que une educação, cultura e pertencimento”, afirmou.
